מחקר זה נועד לבדוק את השפעתה של רפורמת 'עוז בתמורה' בשכר ובערכת המורים על הישגי מערכת החינוך, בין השאר יבחנו משתנים כמו מוטיבציה ותגמול והערכה כלפיי המורים כגורמים המושפעים מכוח העלאת השכר. המחקר יתמקד במורי ישראל, מורים במערכת החינוך הישראלית. הרעיון המרכזי בבסיס המחקר הוא שמתקיימים יחסי גומלין בין תגמול והערכה גבוהים (גשמי ורוחני-רגשי) כלפיי עובדים לבין מידת ההצלחה בעבודתם. המחקר נשען על סקירת ספרות המתייחסת לארבעה משתנים: שכר גבוה, שביעות רצון, תגמול והערכה, וזהות מקצועית.  לשם בחינת השערות המחקר נבחרה שיטה המתבססת על שאלונים שיבדקו את המשתנים האלו באמצעות מודל מתאים מהספרות. בדיקת המחויבות תתבסס על מודל ארבעת הרכיבים למחויבות במקום העבודה אפקטיבית, נורמטיבית ומתמשכת. בדיקת המשתנה שביעות רצון תתבסס על מודל MSQ שפותח ע"י Lofquist. השאלון בודק את שביעות הרצון הפנימית והחיצונית של הנבדק. המחקר יכלול כ-200 מורים; 100 מתוך הרפורמה. השערות המחקר, בהסתמך על הספרות, מוכיחות כי קיימים הבדלים ברמת המוטיבציה ושביעות הרצון בהשפעת גיבוש זהות מקצועית בין מורים שמטופחים מתוך הרפורמה ובין אלה שלא.

1. תקציר
2. הקדמה
3. מבנה העבודה
4. שאלת מחקר
5. סקירת ספרות
6. השערת מחקר
7. מודל המחקר
8. מערך מחקר
9. סיכום

אפשרויות התשלום לרכישת החומר האקדמי הם: כרטיסי האשראי המוכרים בארץ מכל הסוגים, PayPal, או העברה בנקאית (בתיאום טלפוני מראש ) 24 שעות ביממה.
מיד לאחר ביצוע ואישור התשלום העבודה תשלח למיל שהוזן בעת הרכישה. לתיאום תשלום דרך הטלפון ניתן להתקשר לטלפון מספר: 052-4041788